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县教育局关于开展中小学教学精细化管理达标创建活动的通知

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时间:2019-04-02

各中小学:

为贯彻落实《教育部关于印发<义务教育学校管理标准>的通知》(教基〔2017〕9号)、《连云港市义务教育内涵发展实施工程(2018-2020年)》(连教办研〔2018〕10号)、《连云港市普通高中教学品质提升三年行动计划(2018-2020年)》(连教办〔2017〕14号)和《灌南县中小学教学质量提升行动方案》(灌教发〔2017〕105号)精神,持续深化课程改革,实施素质教育,规范教学行为,提高教学精细化管理水平,提升教育教学质量。经研究决定,在全县中小学开展教学精细化管理达标创建活动,现将有关事项通知如下:

一、主要内容

对照《灌南县中小学教学精细化管理基本要求(试行)》(附件1)中提出的各项要求,重点从课程实施、教学管理、课堂教学、校本研修、教学业绩和创新创优等方面进行考核评估。

1.课程实施。主要考核学校国家课程和地方课程落实情况、校本课程开发以及功能室使用情况。

2.教学管理。主要考核学校教学精细化管理举措,包括教学氛围营造、教师教学管理、学生学业管理等内容。

3.课堂教学。主要考核学校落实“高质课堂”情况,主要包括先学后教、当堂巩固、口语训练、实验教学和信息技术与学科教学的深度融合等内容。

4.校本研修。主要考核学校教学研究、教育科研、队伍建设等校本研修内容。

5.教学业绩。主要考核学生学业水平、综合素质整体提升情况。重点考查“学生综合素养提升”等指标。

6.创新创优。主要考核学校在教学及其管理等方面的内涵建设,重点考查学校在教学及其管理等方面的特色项目、主题办学等情况。

二、考核时间与方式

以学年度为单位,每年11-12月份对全县中小学进行“全覆盖”考核评估。评估依据《灌南县中小学教学精细化管理基本要求(试行)》《灌南县中小学教学精细化管理达标创建评估细则》(附件2),采取过程性督查与终结性评估相结合,通过台账查阅、实地查看、活动观察、师生座谈、问卷调查等方式进行,得分率达60%以上为教学精细化管理合格学校,75%以上为教学精细化管理良好学校,85%以上为教学精细化管理优秀学校。评估实行学业水平“一票否决制”,即在市、县毕业统测中保持高位或实现进位的方可评为优秀或良好。

三、工作要求

1.提高认识,高度重视。创建教学精细化管理达标学校是贯彻精细化管理的重要抓手,是检验精细化管理从过程到结果的重要标志。各校要高度重视精细化管理达标创建工作,积极发挥自身优势,充分挖掘学校管理特长和潜力,促进学校在教学精细化管理上形成特色。

2.加强领导,明确责任。学校是实施教学精细化管理的主体,校长是第一责任人。各校要强化对达标创建工作的领导,成立学校教学精细化管理达标创建领导小组,校长担任组长。各校要结合本校实际,制定学校《教学精细化管理达标创建实施方案》,加强教学过程管理,及时总结经验,推进达标创建工作深入开展。

3.加大宣传,形成合力。各校要加强学习,广泛宣传,全员发动,通过多种途径宣传教学精细化管理达标创建工作。要统一思想,整合学校内部各处室职能,做到互相配合,处理创建过程中遇到的难题。县教师发展中心通过召开现场推进会,总结先进做法和成功经验,带动相对薄弱学校的建设,推动校际之间取长补短,促进全县教学管理内涵快速提升。

附件:1.《灌南县中小学教学精细化管理基本要求》

2.《灌南县中小学教学精细化管理达标创建评估细则》

灌南县教育局
2019年3月9日